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小朋友，就连画画也要成群结对般交头接耳，你看看我的，我看看你的。又低下头去看她的画，不禁惊讶地挑了挑眉，满意的点了点头。“终于画完了，好累啊。”不过看着和模版有着九分相似的画，付瑶嘴角微扬，满意地首翻来覆去观赏。随后，美术老师点了几个同学的名字，其中就有她。娄老师边向同学们展示作品边解释道：“其实我今天的本意是希望同学们自行发挥，画出有创意的作品，不过还是担心同学可能不知道该创作什么，于是给了你们猫捉老鼠的模板。”说完这话，娄老师就刚好要展示付瑶的画。付瑶的画作一被放上投影仪，美术老师还没说话，看清画作的一些人己经开始发出惊呼，只因画得和模版太像了，几乎没什么差别，像是一比一复刻出来的。不过，才三年级的学生还比较稚嫩，不会掩藏自己的心思，大部分人看到有同学的画比自己好看，漏出的并非是欣赏的态度，而是沉默；当然也不缺发出惊呼的人，付瑶观察了一下，都是些平时没心没肺吊儿郎当的男同学。不过他们也是会观察形势的，发觉那些班干部、包括搞艺术的都沉默着，便也收起了嘴角的笑，端正着身子坐好。这时，美术老师开口评价了一句“大家看这位同学的画，确实画得不错，和我拿来的这幅画非常像，这位同学的临摹能力不错哦~”她说完后，付瑶看见刚才沉默的同学也看似附和地点了点头，包括陈潇同学，也就是美术课代表，也咧开嘴笑了下，露出一双甜美可爱的酒窝。付瑶庆幸美术老师没有报她的名字，不然也不知道会招来什么，多一事不如少一事，心中不由地又加重了几分对她的喜欢。下课铃一响，教室里顿时闹起来，“嘿！你可以呀，画这么神。”坐在付瑶斜后方的男生用铅笔的钝头戳了戳她。付瑶转过身，看着他，
