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端坐起来，脖子挺首头抬得高高的。看着老师从教室外面缓缓走进教室。村里老师教书讲的是乡里土话，念书上的内容用的普通话。念完书本内容又用土话解说。第一次见识的芦画感觉好新奇，不过很奇特的是老师讲的内容她一听就能懂意思。连她自己都不知道怎么就能听懂的，也许这就是学习的意义所在吧。班里的其他同学都是上过一个学期的学前班同学了，只有芦画是这学期才来入学的。以前一般情况下，后半个学期才来报名入学的学生老师是拒收的或者是后面要留级再念的。报名的时候芦画妈妈不了解学校那些具体情况，只想着孩子到了上学年龄就送来了。但其实芦画的年龄比其他同学的还小至三岁都有。不过好在老师收下芦画了，顺利上学后面再看。虽然比其他同学晚学了一个学期，芦画学习能力很强，老师教一遍就会了。最难的实属学写字了。写字是芦画看着别的同学有样学样拿笔写的。老师也很好，很有耐心。会手把手教小小年纪的他们削铅笔、拿笔、写字。一笔一划书写他们的人生，或许能改写他们的未来。就在懵懂无知又充满新奇的学习生涯里，芦画又渐渐的长大了……
