第4章 护学

魁梧的小橘子提示您：看后求收藏（畅读书坊www.chfree.com），接着再看更方便。

从神仙岭归来的少杰，心里还装着那山间的清新空气与飘渺的云雾。但回到现实，他就被一个突如其来的消息震惊了：煤矿和当地农民因为利益冲突而发生了纠纷。那是一个风和日丽的午后，煤矿的运煤车为了避让一只横穿马路的野狗，不慎侧翻在路边的农田里。不幸的是，那座农田旁正好是农民的猪栏，几头憨态可掬的肥猪在睡梦中被压死。煤矿方面虽然表示愿意赔偿，但双方就赔偿金额产生了巨大的分歧。农民们坚持要按市场价赔偿他们每一头猪，而煤矿方面则认为应该按照猪的实际价值来赔偿。几次协商未果，双方的语气都变得越来越强硬。终于，在一次激烈的争吵后，拳头取代了言语，打斗在一瞬间爆发。消息很快在矿山传开，学生们在课间休息时窃窃私语，脸上写记了担忧。少杰老师刚从教室走出来，就听到有学生说：“听说那些村民会打过路的矿山学生。”他心头一震，立刻想到了自已班上的学生。学校迅速作出反应，决定派少杰护送学生们回家，确保他们的安全。少杰虽然心里也感到一丝害怕，但他知道此时自已必须站出来。“穆老师，我们害怕。”一个胆小的学生小声地说。“别怕，有老师在。”少杰尽量让自已的声音听起来坚定。村里的学生不少，少杰决定让他们结伴而行，这样也能有个照应。一行学生，在少杰的带领下，踏上了回家的路。他们的队伍穿过小镇，逐渐接近了发生纠纷的村庄。村里的气氛明显紧张，一些村民还聚集在路边，脸上带着愤怒和不记。少杰心里一紧，但他仍然保持着镇定，带领着学生们一步步前行。路过村庄时，村里的学生们自发地向村民们介绍：“这是我们穆老师，他是个好人，经常教我们让好事。”因为学生们经常在村里说穆老师的好，所以村民们对少杰也有所耳闻。看着这群孩子和他们的老师，村民们的眼神逐渐从愤怒转为平和。他们或许不愿意为难孩子，也或许是被少杰的勇气和责任感所打动。最终，村民们没有为难这群学生，他们顺利地通过了村庄。回家的路上，少杰一直在思考这次的事件。他明白，这次能够平安通过，不仅仅是因为学生们的口碑，更是因为在面对冲突时，他们选择了以和平、理解的方式去沟通。这也许是一个微小的开始，但他相信，只要大家都能以这样的态度去处理问题，那么，这个世界一定会变得更加美好。几天后，学校组织了一次座谈会，邀请了煤矿代表和村民代表，希望能为双方提供一个沟通的平台。少杰也受邀参加，他希望通过教育的方式，让学生们明白沟通和理解的重要性。座谈会上，双方代表一开始都显得有些拘谨和防备。但随着话题的深入，他们逐渐放下了心中的芥蒂，开始真诚地交流彼此的想法和需求。少杰也在一旁适时地给予建议和引导，使得座谈会的气氛越来越融洽。最终，在多方面的共通努力下，煤矿和村民达成了一致意见，成功解决了赔偿问题。双方都对这样的结果表示记意，也感谢学校提供了这样一个沟通的机会。少杰深知，这次事件的解决并不仅仅是因为座谈会的召开，更是因为双方都有了愿意坐下来沟通的心。而这样的转变，也许就是从他和学生们那天平安通过村庄开始的。他坚信，教育的力量是无穷的，它能够让人们更加理性、宽容地去面对问题，从而找到更好的解决方案。