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雷鸣般的掌声。
这堂音乐课下课之后，程燃就在年级上出名了。
消息传到其他班，都听说了这个被秦西榛一连三次抽起来回答问题，作为教案一部分的程燃。很多人醍醐灌顶，不得不佩服秦西榛的这种方式，看似胡闹，其实充分将音乐教案中的辩证理论用独特的方式表现了出来，已经无形中让很多学生对这堂课感兴趣了起来。
但问题是，为什么其他班先上的课，却没有人像是程燃这样被抽起来回答问题？
这是不是有运气的因素又不缺乏实力的加持，说实话已经有人想过来向程燃讨教秘诀了。
更多人是下课了围过来笑着纷纷采访，“怎么，被秦老师一连点名三次当教具是什么感受？哈哈……”“知足吧，要是可以和你换，我们也愿意啊！”
秦西榛应该是在看到自己之后，电光火石转了念头，用这种方式，既达到了整治自己，又能把她的课堂核心内容宣讲出来的地步。
想了想，程燃哑然一笑。
