第九章 你的读后感 (第3/5页)
佚名提示您：看后求收藏（畅读书坊www.chfree.com），接着再看更方便。
也不知道是不是不用再喂牛为主周义仁太闲，或者年都没有教学生了，教育热情好似火山一样的喷发，自从第一次答应教授杨东旭之后，杨东旭就开始后悔用当学生这一招来拉关系。
现在如何拉关系已经没时间去想了，每天完成课业不挨揍已经消耗掉了他全部的精力。尤其是看到他的进步，父母竟然送来一条鱼，一只鸡，馓子和果子在农村属于极高待遇的四礼之后，他就处在了老师和父母混合双打的模式中。
“你很聪明，就是不用心，每天脑子中竟想那些乱七八糟的事情，以后怎么考大学？”每个错误的地方念十遍，发现没有出错。让杨东旭把这个段落在用铅笔头抄十遍，周义仁有些恨铁不成钢的说道。
杨东旭很聪明可以考上大学，这是周义仁对他父母说的。也是他父母送给周义仁四礼的原因。
只可惜农村人没有长远的目光，虽然希望自己儿子以后能考上大学吃上城里的商品粮。但又不想耽搁田里的那些活，所以每天中午四个小时已经是杨东旭父母挤出来的时间。其他时间他需要带mèimèi，不能影响父母下地。
每每想到自己学生大部分时间不是用在学习上，而是带着一个流鼻涕的小女孩，和一群小屁孩胡闹周义仁都气不打一处来，可现在的农村就这样，杨东旭的母亲可不是小孩子，就连大爷爷在这件事情上都不站在他这边，有气也只能忍着。
不过杨东旭的确聪明，教了那么多年的书，尤其是在燕京大学教的那些学生，可以说都是当时中国的尖子，也没发现有比杨东旭聪明的。
那个小孩第一天识字，教了二十个生字几分钟的时间就能记住一半多？而且第二天几乎能全部记住？虽然写起来不能看，但这和聪明无关。
于是第二天周义仁教了三十个字，杨东旭又勉强记住，第三天直接上升到了五十个字，一个星期不到杨东旭可以自己勉强读一些文言文了，如此聪明的学生别说见过，他以前听都没听说过。
于是各种教学开始翻倍，速度也不断加快，他想看看这个聪明孩子的极限到底在哪里。如果杨东旭知道自己想要先表现的聪明一点，给周义仁留下好的印象，怕他嫌自己笨不教自己。结果弄巧成拙课业成几何形式增加会不会欲哭无泪
