第一章 (第3/5页)
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下午的数学课，数学老师陈老师正在讲解一道圆锥曲线的题目。这道题很难，班里只有几个尖子生能跟上思路。
这道题有两种解法，谁能想到第二种?陈老师问道。
我举起了手。
全班同学都转过头看着我，眼中满是诧异。江枫?那个数学从来没及格过的江枫?
江枫，你来试试。陈老师也很惊讶，但还是点了我的名字。
我走到黑板前，拿起粉笔，开始写解题过程。这是一个很巧妙的参数方程解法，比陈老师刚才讲的方法更简洁。
设椭圆的参数方程为x=acosθ，y=bsinθ。。。我一边写一边解释，思路清晰，步骤完整。
五分钟后，我放下粉笔：解答完毕。
教室里一片寂静。
陈老师仔细检查了我的解题过程，震惊地说：完全正确！而且这个方法非常巧妙！江枫，你什么时候学会这种解法的?
